Home Blog Page 65

Lea Harča izabrana za predsjednicu Vijeća učenika OŠ Sveti Petar Orehovec

0

Škola je tu zbog učenika i učenici imaju pravo utjecati na kvalitetu života i rada u školi – istaknuo je ravnatelj Stjepan Lučki

Lea Harča, učenica 8.b, izabrana je za predsjednicu Vijeća učenika OŠ Sveti Petar Orehovec, a podpresjednici su Lana Harča iz 5. b i Fran Košutić iz 6. b. Konstituirajuća sjednica Vijeća održana je jučer u 20 sati putem platforme Teams.

Konstituirajuća sjednica Vijeća učenika OŠ Sveti Petar Orehovec – 15. 12. 2020.

Konstituirajuću sjednicu, u skladu sa Statutom škole,  vodio je ravnatelj Stjepan Lučki. On je na početku sastanka  istaknuo da škola postoji zbog učenika i da učenici trebaju imati  mogućnost utjecati na kvalitetu života i rada u školi. – Vaše je pravo da kolegijalnim tijelima Škole (Školskom odboru, Učiteljskom vijeću, Razrednom vijeću) predlažete aktivnosti u vezi pitanja važnih za vas. Pitanjima važnim za vaše obrazovne rezultate i općenito da dajete prijedloge u cilju poboljšanja rada u Školi. Imate mogućnost predlagati aktivnosti ili klubove  koje bi željeli u školi, pravila Kućnog reda i Etičkog kodeksa škole. Ukoliko smatrate da nešto nije uredu u školi predstavnici VU mogu se obratiti tijelima škole, ali i izvijestiti pravobraniteljicu za djecu. Možete organizirati i aktivnosti u cilju pomoći učenicima da kvalitetnije izvrše školske obaveze – rekao je ravnatelj Lučki. Dometnuo je i da  predstavnik VU ima pravo sudjelovati na sjednicama tijela škole na kojima se raspravlja o pravima i obavezama učenika.  – Na takvim sjednicama predstavnik VU nema pravo odlučivanja, ali ima pravo iznijeti svoje mišljenje – pojasnio je ravnatelj Lučki.

Nakon ravnateljevog izlaganja uslijedilo je kratko predstavljanje kandidata koje su članovi VU predložili pismenim putem. Kandidati za predsjednika bile su: Lea Harča, Elena Pacur i Petra Kušec. Za potpredsjednike su učenici  predložili: Lanu Harču, Josipu Đuran, Frana Košutića i Niku Šantić.

Glasali smo putem obrasca Google Forms i to dva puta jer tijekom prvog glasanja neki su učenici glasali više puta. Zato smo imali više glasova nego prisutnih na sastanka. Drugi puta je glasanje bilo uspješno, ali dvoje učenika izjasnilo se usmenim putem jer nisu uspjeli otvoriti link za anketu. Nije to ništa čudno jer među članovima Vijeća učenika su i učenici razredne nastave  koji su po prvi puta sudjelovali na ovakvim videokonferencijama.

Zato svima našim malim kolegicama i kolegama  upućujemo čestitke što su sudjelovali u ovom osnivačkom sastanku VU. Velika hvala  njihovim roditeljima koji su im pomogli u snalaženju u Teamsu.

Na kraju sastanka dogovoreno je da će predsjednica i potpredsjednici pripremiti prijedlog programa rada Vijeća učenika koji će se raspraviti na narednoj sjednici. Svi učenici naše škole također su pozvani da se obrate predstavnicima svojih razreda s prijedlozima za koje smatraju da bi ih trebalo raspraviti na sastanku Vijeće učenika. /Nika Šantić, 5.a; foto: snimke ekrana sa sastanka VU)

Pametna kolica – izum koji bi mogao olakšati život osobama s invaliditetom

0

Tim “Od nule do heroja” napravio je prototip pametnih kolica koja bi mogla znatno olakšati život osobama s invaliditetom”. Prototip kolica osmišljen je u sklopu UNICEF-ova natječaja Generation Unlimited za razdoblje od 2019./2020.  Članovi tima su bili David Lazaroski, Martin Dinev, studenti  fakulteta FINKI (Fakultet računalnih znanosti u Skopju) i  srednjoškolac Blagojche Pavleski. Za izradu spomenutog prototipa inspirirala ih je njihova prijateljica Veronika, djevojka s invaliditetom.

Kao što je vidljivo sa web stranice Generation Unlimited, cilj ovog izazova bio je potaknuti mlade inovatore na razmišljanje i stvaranje održivih ideja i proizvoda koji bi ljudima s invaliditetom mogli pomoći u svakodnevnom životu.

Invalidska kolica rade na sljedeći način: osoba koja koristi invalidska kolica treba koristi naočale s ugrađenom kamerom. Naočale prate kretanje korisnikovih očiju. Na taj se način invalidska kolica kreću uz pomoć pokreta očiju osobe koja je u kolicima. Invalidska kolica također imaju ugrađeni sustav za nadzor zdravlja korisnika koji je integriran u ugrađeni čip. Ovaj sustav prati fizički i emocionalni status korisnika, vodeći statistiku o njegovim zdravstvenim karakteristikama kao što su temperatura, puls i EKG. Ovi su podaci dostupni roditeljima ili liječnicima korisnika putem aplikacije i oni ih mogu pratiti u stvarnom vremenu.

U intervjuu za portal INOVATIVNOST.MK, član tima “Od nule do heroja”, David Lazaroski, kazao je da tim već dobio neke narudžbe za ovaj sustav iako je projekt još u fazi izrade.  Tim je prvo stvorio model za invalidska kolica koji je testiran. U drugoj fazi model je poboljšan, a u trećoj fazi stvoren je prototip  pametnih invalidskih kolica koja se mogu kretati uz pomoć pokreta očiju.

-Naša je vizija poboljšati sustav do razine koja se može koristiti za kontrolu nogu robota koji u budućnosti mogu zamijeniti invalidska kolica -, kaže Lazaroski.

Kaže da ovakve vrste sustava već postoje u svijetu, ali ono što je karakteristično za njihov sustav jest da se može ugraditi u već postojeća invalidska kolica, a time je cijena pristupačnija. Kazao je i da je projekt bio izvrsna prilika da se mogu “staviti u cipele drugih ljudi” i na taj način više razumjeti  probleme s kojima se svakodnevno suočavaju osobe s invaliditetom.

Autor: M. Popovska (9-1)

Foto: internet

Originalni članak objavljen je u školskom digitalnom listu L.A. IN-formator.

Pri kraju radovi na izgradnji vrtića u Svetom Petru Orehovecu

0

Očekuje se da će vrtić s radom započeti u rujnu 2021.

U školu je nedavno stigla zamolba Općine Sveti Petar Orehovec da učenici predlože ime za vrtić. To je bio povod za razgovor s Franjom Poljakom, načelnikom Općine Sveti Petar Orehovec. Od načelnika smo doznali  kada se očekuje početak rada vrtića, a i neke druge zanimljive informacije o budućoj predškolskoj ustanovi u našoj Općini koja bi trebala utjecati na  podizanje kvalitete života u našem kraju.

Vrtić u Svetom Petru Orehovcu

U kojoj je fazi izgradnja vrtića u Svetom Petru Orehovcu? Što se trenutno radi i kad bi svi građevinski radovi trebali biti gotovi?

Izgradnja vrtića je u završnoj fazi. Trenutno se instalira oprema u kuhinji. Očekujemo da bi za oko mjesec dana svi građevinski radovi trebali biti gotovi. Što se tiče uređenja okoliša to ovisi o vremenskim prilikama. No, kako je travanj rok za završetak, očekujemo da  će i radovi na uređenju okoliša biti izvedeni na vrijeme.

Tko financira izgradnju vrtića i koliko će točno koštati izgradnja vrtića zajedno s njegovim uređenjem?

Ukupni troškovi izgradnje i opremanja vrtića su oko 10,4 milijuna kuna. Vrtić se većim dijelom financira iz sredstava Programa ruralnog razvoja. Precizno, iz tog fonda EU odobreno nam je 7,4 milijuna kuna, a ostatak od oko 3 milijuna kuna dolazi iz proračuna naše Općine.  

Jeli započeta procedura registracije vrtića i kada se može očekivati da će vrtić početi raditi?

Prema našem planu vrtić bi trebao započeti s radom početkom školske godine 2021./2022. Na narednoj sjednici Općinskog vijeća 18. prosinca, planiramo donijeti odluku o osnivanju vrtića. Nakon toga, u veljači, slijedi zapošljavanje ravnatelja vrtića. Ravnatelj bi trebao obaviti sve potrebne predradnje u cilju registracije ustanove, a tijekom srpnja ili kolovoza uslijedilo bi zapošljavanje odgajatelja.

Jeste li anketirali roditelje i znate li otprilike koliko djece bi moglo pohađati vrtić kad se otvori?

Anketiranje je izvršeno u proljeće ove godine. Od 100 upućenih anketa dobili smo povratne odgovore za 76 djece. Prema izjašnjavanju roditelja ispada da bismo mogli računati na 66 mališana. Kako anketom nisu obuhvaćena djeca rođena ove godine, očekujemo da će interes biti i veći od spomenutog broja. Najveći interes za vrtić potvrdili su mještani Miholca, za 11 mališana. Više roditelja se zjasnilo kako bi željeli da im djeca pohađaju vrtić u Svetom Petru Orehovcu. Konkretno, za 46 djece izražen je interes za vrtić u Svetom Petru Orehovec, dok bi za Fodrovec bilo 22 mališana.  To i je u skladu s našim planom jer smo i predvidjeli da bi u Svetom Petru Orehovcu djelovale 3 vrtićke grupe, a u Fodrovcu dvije.

Koliko bi djelatnika trebao zapošljavati vrtić?

Točan broj djelatnika znat će se nakon predupisa koji će biti organizirani u proljeće. Okvirni plan je od 4 do maksimalno 6 djelatnika.

Zna li se već kolika će biti puna cijena boravka djeteta za mjesec dana u vrtiću i koliko će od toga plaćati roditelji?

Računamo da bi ekonomska cijena vrtića mogla biti oko 2.200 kuna. Što se tiče učešća roditelja u punoj cijeni bilo bi to otprilike 800 kuna. U provedenoj anketi roditeljima smo postavili i pitanje o mogućnosti participacije. Većina, točnije 65 anketiranih izjasnilo se da su u mogućnosti sufinancirati boravak djeteta u vrtiću. Također su  iskazali i interes za organiziranje nekih dodatnih aktivnosti poput sportskih, učenja stranih jezika i drugih.

Gradnja vrtića u Fodrovcu započeta je prije nego u Svetom Petru Orehovcu, no radovi se jedno vrijeme nisu odvijali. Zašto?

Sada je u tijeku izvođenje druge faze radova, ali točno je da se radovi jedno vrijeme nisu odvijali. Razlog su financije. Naime, prvu fazu radova u iznosu od 2,4 milijuna kuna financiralo je Ministarstvo demografije. No, kako je došlo do zastoja natječaja iz državnih ministarstava, Općina je preuzela financiranje druge faze radove u iznosu od 1,2 milijuna kuna. Druga faza radova trebala bi biti završena u siječnju. Očekujemo da će se iduće godine otvoriti neki novi natječaji pa ćemo se kandidirati za sredstva. Prema našim planovima i vrtić u Fodrovcu trebao biti završen do rujna iduće godine, najkasnije do kraja 2021. Taj je vrtić nešto manji i prema troškovniku ukupna ulaganja trebala bi  biti oko 6 milijuna kuna. /Petra Kušec, Ivona Siladi; foto: S. L./

Novinarke Petra Kušec i Ivona Siladi

Lažne vijesti postaju unosan biznis

0

Američka tvrtka Disinfomedia ima nekoliko web stranica za proizvodnju lažnih vijesti

Na radionici o lažnim vijestima (19. 10. 2020.), mi učenici 6. a,  naučili smo da njihovi autori prije svega na njima žele zaraditi i utjecati na promjenu nečijih stavova. Za pripremu ovog teksta dobila sam zadatak da na internetu potražim neke od autora lažnih vijesti. Tako sam i doznala za Amerikanca Jestina Colera.  On ne samo da piše lažne vijesti već je i osnovao tvrtku Disinfomedia.inc, koja ima nekoliko stranica za plasiranje lažnih vijesti. Prema pisanju portala Deutsche Welle (DW)  Coler je tijekom 2016. zapošljavao 25 do 30 autora koji su pisali lažne vijesti.

Neke od vijesti iz njegove “kuhinje” utjecale su na stavove Amerikanaca na izborima za predsjednika SAD-a 2016. godine. U istom članku spominje se i podatak da  dvojica autora lažnih vijesti iz Long Beacha tvrde da mjesečno preko reklama na svojim stranicama zarade između 10.000 i 40.000 eura.

Zbog lažnih vijesti Svjetska zdravstvena organizacija upozoravala je plakatima da mehatnol, etanol i izbjeljivači ne sprečavaju COVID-19

Pretražujući interent doznala sam i da je tijekom pandemije, uzrokovane virusom Covid-19 zbog sve većeg broja lažnih vijesti vezanih uz koronavirus, nastao termin “infodemija”. Mnogi ovo vrijeme koriste da bi zaradili na lažnim vijestima. Naivci koji su povjerovali nekima od tih lažnih vijestima  kupovali su različite čudesne preparate protiv koronavirusa. Neki su zbog svoje naivnosti imali i teških zdravstvenih posljedica. 

Portal RTL spominje istraživanje  časopisa American Journal of Tropical Medicine and Hygiene (Časopis za tropsku medicinu i higijenu). Istraživanjem je utvrđeno da je oko 5800  ljudi završilo u bolnici zbog posljedica vjerovanja u lažne vijesti. Oni su nasjeli i pili metanol ili sredstva za čišćenje na bazi alkohola misleći kako će ih zaštiti od virusa. U istom članku navodi se da su znanstvenici objavili da je u prva 3 mjeseca ove godine zbog  korištenja takvih “lijekova” umrlo oko  800 ljudi.

Doista me čudi da odrasli ljudi mogu biti tako naivni. Da su poput nas učili da treba provjeriti vijesti i u drugim izvorima, da treba provjeriti tko je autor vijesti te stranicu na kojoj je vijest objavljena, možda ne bi nasjeli. Zato mislim da svi više trebamo učiti o medijima i medijskim porukama kako ne bismo bili u skupini naivaca na kojima će netko  zarađivati ili što je još tragičnije koji umiru zbog nekritičkog čitanja “vijesti”.  /Amadea Bošnjak, 6. a; fotografije preuzete s interneta/

Junk food je bezvrijedna hrana, zovu je i hrana smeće

0
Foto - Ashley Green - Unsplash

Puna masti i šećera i pojačivača okusa

Već smo nekoliko puta pisali o problemu bacanja hrane koja se priprema u našoj školskoj kuhinji. Pisali smo i da se prema procjenama naše kuharice dnevno baci gotovo polovica pripremljene hrane. Spominjali smo u nekim od tih tekstova i što vole jesti naši učenici. Među hranom koju učenici vole, puno je toga što se može nazvati junkfoodom. U tu vrstu hrane spadaju na primjer i hamburger i prženi kupmpirići, koje su naši učenici često navodili kao omiljeno jelo.

Foto – Eat This – Not That

Na našem jeziku takva hrana naziva se nezdrava hrana, bezvrijedna hrana ili hrana smeće. Svaki od ova tri hrvatska naziva ima opravdanje. Nezdrava jer ima puno kalorija, ali kako to piše  BUILDING BODY.COM, ne zasićuje. Često konzumiranje takve hrane može dovesti do prejedanja i debljanja, ali i različitih bolesti poput srčanih bolesti i dijabetesa. Takva industrijska i visoko preređena hrana češće kvari i naše zube.

Ova hrana je bezvrijedna jer osjećaj sitosti prestaje brzo nakon što je pojedemo. To je zato što u njom ima puno masti i šećera, a nema važnih sastojaka koji su potrebni za sitost. Ti važni sastojci, kako smo učili na prirodi, su vlakana, proteini, vitamina i minerali. 

Opravdan je i naziv hrana smeće zato što se takva hrana često radi od nekvalitetnih i jeftinih sastojaka, koji traženi okus dobivaju zahvaljujući različitim dodatcima i pojačivačima okusa. Zato je bolje pojesti varivo iz školske kuhinje ili nešto što nam je skuhala naša mama nego neko jelo iz konzerve, hamburger, čips, smokiće…. /Barbara Dvečko, 5.a: fotografije preuzete s interneta/

Foto – Winie Dharma – Unsplash

Naši učenici nagrađeni za rad “Mito i Pepeljuga” na natječaju “Moja županija bez korupcije”

0

Učiteljica Tijana Mamić mentorica je čak dva nagrađena rada

Naši učenici Marko Benčak, Marta Ban i Valerija Puškar dobitnici su treće nagrade na kreativnom natječaju “Moja županija bez korupcije”. Nagradu su osvojili za likovni rad u kategoriji učenika od 5. do 8.razreda. Njihov rad zove se “Mito i Pepeljuga”. To je slikovnica u kojoj su autori promijenili priču o Pepeljugi. Njihova Pepeljuga primila je mito (haljine, cipele i nakit) i svoju cipelicu dala sestri.

Naslovna stranica priče “Mito i Pepeljuga”

Njihova mentorica, naša učiteljica likovnog, Tijana Mamić rekla nam je da je pouka priče da su zanos i sreća bogatstvom kratkotrajni jer bogatstvo se potroši, a zanos prođe.

Zanimljivo je napomenuti da je učiteljica Tijana Mamić bila mentorica i likovnog rada koji je osvojio i prvu nagradu u istoj kategoriji. No, tu nagradu dobile su učenice petog razreda Lana Baum i Petra Vrabec iz OŠ Koprivnički Bregi. Naime, učiteljica Mamić osim u našoj školi na pola radnog vremena radi i u OŠ Koprivnički Bregi. /Ema Pacur, 4. razred; foto: Tijana Mamić i E.P./

“Mito i Pepeljuga” str. 1
Mito i Pepeljuga” – str. 2
“Mito i Pepeljuga” str. 3
“Mito i Pepegljuga” str. 4
Mito i Pepeljuga” str. 5
Naslovnica rada učenica iz OŠ Koprivnički Bregi
Iz rada “Izaberi pravi put protiv korupcije
Iz rada “Izaberi pravi put protiv korupcije”

Rumunji prvi prosinac obilježavaju velikom vojnom paradom

0

Prvi prosinac za nas, rumunjski narod, znači sreću, radost i  ponos na našu zemlju. Zemlju koja je kroz povijest prošla mnoga teška razdoblja. No, sva bol i patnja Rumunja nestaju kad se 1. prosinca okupe ispred televizora ili odu na lice mjesta i s rukom na srcu i suzama u očima promatraju “Mimohod 1. prosinca“.  

Što znači 1. prosinca?

Možda se neki ljudi pitaju zašto baš ovaj dan. Razlog je taj što je 1. prosinca potpisan dokument o ujedinjenje pokrajina Bukovine, Besarabije i Transilvanije s Kraljevinom Rumunjskom.  Dokument nazvan „Veliko ujedinjenje“ potpisan je 1. prosinca 1918.  u mjestu Alba Iulija pod vodstvom kralja Ferdinanda de Hohenzollern. Zapravo, njihov je savez prvi put sklopio Michael Hrabri 1600. godine, ali trajao je samo do 1601.

Kako slavimo 1. prosinca?

Obično se svake godine organizira  vojna parada koju zovemo „Mimohod 1. prosinca“ . Obično kažem, jer nam je ove godine pandemija Covid-19 oduzela priliku sudjelovanja u paradi. No, vijest da će se mimohod održati bez gledatelja iznenadila je rumunjski narod. Da, mimohod je održan, ali ne tradicionalno. Nije bilo kao drugih godina, kada su rumunjski vojnici marširali oko Slavoluka pobjede, a borbeni avioni prelijetali nebo.  

Za mene, rumunjsko dijete, činjenica da se 1. prosinca nije moglo proslaviti kako treba ostavila je gorak okus. No,  ostala mi je nada u duši da će sljedeće godine biti  sve uredu i da ću sudjelovati na „Mimohodu 1. prosinca“. / Ioniță Liviu, VII-B /

Izvorni članak objavljen je u školskom digitalnom listu  MEDIA GENER@TION.

Novi izgled školske blagavaonice

0
OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Naša školska blagavaonica od prošlog tjedna izgleda drugačije. Umjesto starih bijelih stolova i stolica, dobili smo nove. Stolovi su bijeli kao i prijašnji ali drugačijeg dizajna, a stolice su u narančastoj i zelenoj boji i zato sve izgleda nekako živahnije i ljepše.

Od tajnice Snježane Švagelj doznali smo da je škola  za 40 novih stolica i 18 stolova izdvojila ukupno 27.812,50 kuna./Nina Futač, 5. a; foto: N. F./

Novi namještaj u blagavaonici OŠ Sveti Pear Orehovec

Idealan učitelj

0

Učitelj danas? Morao bi se stalno usavršavati i učiti nove tehnike komunikacije. Morao bi  biti precizan,  kreativan i znati zainteresirati učenika. Ali, prije svega, mora  biti motiviran i  voljeti svoj posao. To je težak posao, ali važan za društvo.  

Idealna škola ne pruža samo  sigurne zgrade, udobne stolice i prostrane učionice u kojima će biti  do 20 učenika po razredu. Idealna škola treba i  dobro pripremljeno  osoblje i učitelje. Treba kvalitetne izvore poučavanja. Idealna škola ne bi trebala nikog izostavljati i trebala bi „izvući“ najbolje iz svih.

Škola mora biti – danas – ozbiljnija nego ikad. Kako bi se učenici osjećali sigurno, škola mora postati alternativa  proturječnom svijetu u kojem živimo. Mora nastojati, „preodgojiti“ djecu i mlade da uče i trude se.

Poučavanje nije lako, ali učitelji trebaju razmišljati o tome kako bi “trebali raditi”, umjesto da krivnju za ono što krene po zlu stavljaju na učenike, roditelje i društvo.

Evo nekoliko savjeta o tome kako privući i zadržati pažnju učenika, kako steći autoritet i motivirati učenike.

  • Prvo dajte, a zatim pitajte: dajte učenicima poštovanje, pažnju, dosljednost i razumijevanje.    Vi prvi!
  • Budite entuzijastični kada ulazite u razred.  Entuzijazam je zarazan.
  • Imajte na umu da su i problematični tinejdžeri vaši učenici. Oni nisu bezobrazni, već nedovoljno obrazovani.  Potrebna im je pomoć više nego drugima!
  • Uvijek budite spremni na pitanja.
  • Usavršavajte se, čitajte, proučavajte, raspravljajte!
  • Neka učenici osjete da želite pomoći u učenju i da ste zainteresirani.  Informirajte ih!
  • Dajte prednost dobrim konceptima i metodama. Dobar sadržaj nalazi se i na webu.
  • Savršeni  sat je onaj koji razvijate s učenicima. To je dijalog, a ne monolog. Nema učenja bez sudjelovanja!
  • Da biste bili autoritet, morate biti spremni i steći povjerenje i poštovanje učenika.

Autor: Groseanu-Lungu Teodora-Eva– VII B

Originalni članak objavljen je u školskom digitalnom časopisu  MEDIA GENER@TION.

Božićni ugođaj u našoj školi – origami borići, vlakić od kašeta…

0
OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Kapice Djeda mraza, svijeće i mali  borići izrađeni u origami tehnici krase stropove u hodnicima naše škole. Na prozorima su pahuljice i kuglice, a na prozorskim klupčicama  crvene čizmice i malo veći borići.

Najveći bor, ali pravi, ne origami, postavljen je u školski hol u prizemlju. Ispred njega  je vlakić s darovima. Vlakić je od drvenih kašeta, ali podsjeća na pravi.

Sve ove lijepe ukrase napravili su učenici naše škole kako bi dočarali božićni ugođaj. /Petra Šok, 5. a; foto: Nika Šantić i Lucija Vukoić, 5.a/

Božićni ugođaj u OŠ Sveti Petar Orehovec