Šminkanje i dugi nokti također nisu poželjni

Još je jedna važna novost u Kućnom redu odnosi se na pravila odijevanja i zabranu šminkanja. I njih će kao i moguću upotrebu mobitela u školi učitelji svakodnevno kontrolirati. Pravila koja se odnose na odijevanje i zabranu šminkanja. Takva pravila donesena su u brojnim školama, a naša škola uskladila ih je s pravilima iz kućnih redova križevačkih škola.

Škola je ustanova, a za odijevanje u ustanovama postoji kodeks odijevanja koji nikako ne podrazumijeva razgolićenost pa se tako popularne kratke majice koje otkrivaju pupak više ne smiju nositi u školi. U školi ne bi trebalo odijevati niti izrazito kratke hlače. Dozvoljene su one do koljena, a na sjednici Učiteljskog vijeća naglašeno je da se učenici obavezno trebaju presvući u svoju odjeću nakon sata tjelesnog te nikako  u razredu ne smiju boraviti u opremi za tjelesni.

U Kućnom redu navedeno je i da primjereno odijevanje podrazumijeva da se ne nose majice s dubokim “V” izrezom te da na odjeći ne smije biti neprimjerenih natpisa. Odzvonilo je i dugim ugrađenim noktima jer se Kućnim redom traži da nokti budu uredno podrezani i čisti.

Kućnim redom propisuje se da učenici u školu ne dolaze našminkani. Nije izrazito navedeno, ali to podrazumijeva da učenici niti ne dolaze u školu obojene kose jer to nije primjereno za djecu koja pohađaju osnovnu školu.

I još jedna stvar koja se često viđala na nastavi, ali i po hodnicima škole. Kućnim redom navedeno je da se u školi ne smije nositi sunčane naočale niti  pokrivala za glavu. To osim različitih kapa podrazumijeva i kapuljače na popularnim duksericama. U nastavku prenosimo stavku iz Članka 7. Kućnog reda koja se odnosi na odijevanje, a napominjemo da cjelokupni Kućni red dostupan na sljedećoj POVEZNICI te savjetujemo roditeljima i učenicima da ga pročitaju kako bi na roditeljskim sastancima i satovima razrednog odjela mogli postaviti pitanja oko stvari za koje su im potrebna dodatna objašnjenja. /S. L., odgovorna urednica/

Izvod iz Članka 7. Kućnog reda OŠ Sveti Petar Orehovec

Učenik je dužan – dolaziti primjereno odjeven i uredan u Školu, a to znači da je odjeća čista i cjelovita te u potpunosti pokriva dijelove tijela od koljena do vrata djeteta. Hlače i suknje su minimalno do koljena, osim za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture, a majice i košulje s rukavima, bez “V” izreza i dužine koja prekrivene hlače ili suknju u struku. Na odjeći ne smije biti natpisa koji su prosti, diskriminirajući ili vrijeđajući za bilo koga. Učenici moraju biti bez šminke, nepotrebnih dodataka na tijelu i uredno podrezanih i čistih noktiju. U zatvorenom prostoru zabranjeno je nositi pokrivalo za glavu te sunčane naočale.

Oduzete mobitele moći će u školi preuzeti isključivo roditelji ili skrbnici učenika

Grad Zagreb ovih je dana izdao je preporuku osnovnim školama na području grada  da zabrane korištenje mobitela tijekom boravka učenika u školi, uključujući i nastavu i odmore. Mi smo prestigli zagrebačke škole jer je korištenje mobitela u našoj školi zabranjeno od 17. svibnja 2025., od donošenja novog Kućnog reda. Kako je ta zabrana došla pred sam kraj školske godine i kako je tih mjesec dana bilo probno razdoblje za primjenu ove odluke o tome nismo pisali u našem školskom digitalnom listu. Od početka ove školske godine odluka će se dosljedno primjenjivati pa u cijelosti prenosimo Članak 13. iz Kućnog reda koji se odnosi na zabranu korištenja mobitela.

“Učeniku tijekom boravka u školi nije dopušteni koristiti mobilni telefon, pametni sat i druge tehničke uređaje bez izričitog dopuštenja učitelja ili stručnog suradnika. Prilikom ulaska u školu učenici su dužni ugasiti mobilne telefone, pametne satove i druge tehničke uređaje te ih odložiti u školsku torbu. Iznimno od stavka 1. ovog članka, navedene uređaje smiju imati uključene učenici koji zbog zdravstvenih razloga trebaju imati uključen uređaj.

Škola ne odgovara za štetu nastalu gubitkom, otuđenjem ili oštećenjem navedenih uređaja. Korištenje istih za snimanje i fotografiranje drugih učenika i radnika Škole tijekom nastave smatrat će se težim kršenjem ovog Kućnog reda. Učitelj ima pravo oduzeti učeniku mobitel ili drugi slični uređaj i pohraniti ga kod sebe, razrednika ili stručne službe. Mobitel ili drugi slični uređaj može preuzeti isključivo roditelj ili skrbnik učenika.”

Fotografiranje učitelja, zaposlenika ili učenika smatrat će se težim kršenjem Kućnog reda

Upute o dosljednoj primjeni ove odluke učitelji su dobili na sjednici Učiteljskog vijeća održanoj 1. 9. 2025. Za sad su učenici obavezni ugašene mobitele držati u torbama, a kako će uskoro po hodnicima biti postavljeni ormarići za svakog učenika, moći će ih držati u ormarićima. Obzirom da se prije povremeno dešavalo da učenici pod satovima ili pod odmorima snimaju kolege, učitelje ili druge zaposlenike škole, naglašavamo dio iz citiranog stavka u kojem se ističe da će se to smatrati težim kršenjem Kućnog reda.

Nadamo se da će se učenici pridržavati propisane zabrane, koja važi i za pametne satove i slične tehničke uređaje, i neće riskirati da im mobiteli budu oduzeti od strane učitelja jer će to značiti da će im roditelji ili skrbnici morati doći u školu kako bi preuzeli mobitel. Očekujemo da će i roditelji razgovarati sa svojom djecom o važnosti da se ova zabrana ne krši, ali i da će sa svojom djecom dogovoriti i pravila za korištenje mobitela kod kuće.

O tome će ove školske godine biti riječi i na roditeljskim sastancima koji će biti organizirani u okviru projekta o mentalnom zdravlju. Naime, brojnim je istraživanjima utvrđena veza između prekomjernog korištenja mobitela i mentalnog zdravlja te slabijeg uspjeha u školi.  I  Grad Zagreb pozvao se u svojoj preporuci školama na takva istraživanja, ali i na analizu gradskog Povjerenstva za prevenciju i suzbijanje zlouporabe droga. /odgovorna urednica Stojanka Lesički, foto: S. L./

Lara Hubina i Fran Bukal po drugi puta naj osobe u svojim razredima

Nakon jednogodišnje pauze, Vijeće učenika naše škole ponovno je organiziralo izbor naj osoba po razrednim odjeljenjima.  Cilj ovog izbora je poticati na promišljanje o  ljudskim vrlinama. Tko su po mišljenju razrednih kolega osobe s najviše vrlina pogledajte na fotografijama.

Svoj status osoba s najviše vrlina u svojim razredima potvrdili su Lara Hubina iz PŠ Bočkovec i Fran Bukal, sadašnji učenik 8. b. Njih dvoje dobili su najviše glasova i na izboru 2023.

Mateo Črnkek – 1. razred MŠ

Roko Štragelj – 2. razred MŠ

Dominik Matus – 3. razred MŠ

Lorena Benčec – 4. razred MŠ

Marta Miklečić – 5. a

Lana Bukal – 5. b

Ema Košutić – 6. a

Lucija Tremski – 6. b

Josip Vukoić – 7. a

Tihana Miklečić – 7. b

Ana Skrba – 8. a

Fran Bukal – 8. b

Veronika Hendelja, 8. c

Marko Posavec – 1. i 3. razred PŠ Bočkovec

Lara Hubina – 2. i 4. razred PŠ Bočkovec

Mihael Babić – 1. razred PŠ Fodrovec

Hana Blagaj – 2. razred PŠ Fodrovec

Eva Valaško – 3. razred PŠ Fodrovec

Danijela Marenčić – 4. razred PŠ Fodrovec

Veronika Širjan – 1.; 2.; 3.  razred PŠ Gregurovec

Lucija Đuran – 1. i 2. razred PŠ Miholec

Mirijam Dvečko – 3.  i 4. – r  PŠ Miholec

Projekt je izvorno pokrenut u Francuskoj u cilju širenja solidarnosti i poticanja učenika na kritičko razmišljanje te raspravu o različitosti i diskriminaciji

Razglednice solidarnosti s razmišljanjima i upitima povezanim uz mentalno zdravlje i izbjeglice koje su naši osmaši u okviru projekta “p. s. Pokreni solidarnost!” poslali različitim institucijama, udrugama i pojedincima imale su solidan odjek. Od ukupno 42 poslane razglednice, odgovori su nam stigli s 12 adresa. To je dobar rezultat jer od organizatora ovog projekta Centra za mirovne studije, dobili smo informacije da je prosjek dobivenih odgovora prethodnih godina bio oko 12 posto.

Odgovori pristigli na našu adresu uglavnom su od institucija i udruga, a odgovorio nam je i influencer Marco Cuccurin te jedna mama. Ipak i oni koji nisu odgovorili našim učenicima, a među njima je najviše roditelja učenika naše škole, učeničke razglednice su vjerojatno potakle na razmišljanje o problemu mentalnog zdravlja djece i problemu integracije izbjeglica. A to je bio jedan od važnih ciljeva ovog projekta koji je izvorno pokrenut u Francuskoj u cilju širenja solidarnosti i poticanja učenike  na kritičko razmišljanja te raspravu o različitosti i diskriminaciji.

Odgovorili su nam sljedeći:  

• Stjepan Lučki, ravnatelj naše škole
• Influencer Marco Cuccurin
• Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih
• Pravobraniteljica za djecu
• Kristina, majka učenice naše škole
• Hrvatski zavod za javno zdravstvo
• Hrvatsko psihološko društvo
• Centar za sigurniji Internet
• Gong
• Centar za nestalu i zlostavljanu djecu
• Hrvatski pravni centar
• Projekt građanskih prava Sisak

Srdačno zahvale svima koji su pisali  našim osmašima. Njihovi odgovori dostupni su u nastavku. /Stojanka Lesički, koordinatorica projekta za OŠ Sveti Petar Orehovec/