Home Blog Page 137

Slavni pisci zalutatli u 6.b

0
August Šenoa u 6.b

Dani hrvatskog jezika

Ivana Brlić Mažuranić ispričala nam je strašnu legendu o Kleku

Prvi je u 6. b u petak (20.3.) pričao slavni pisac August Šenoa, pa Marija Jurić Zagorka, zatim Zvonimir Balog i Ivana Brlić-Mažuranić, i na kraju Melita Rundek. Ustvari, slavni pisci smo bili mi učenici, a glumili smo ih u povodu Dana hrvatskog jezika.

11068842_1637509923145435_62780732_n Nakon što smo dogovorili tko će glumiti kojeg pisca, s našom učiteljicom Andreom Katanović, na literarnoj grupi uvježbali smo  uloge. Sat posvećen hrvatskim piscima započeli smo prezentacijom o važnosti obilježavanja Dana hrvatskog jezika, a zatim su slijedili nastupi pisaca.

Prvi je “led probio” August Šenoa pričajući nam o svom životu. Šenou je u crnom odijelu i šeširu glumila Mihaela Miklečić. Marija Jurić – Zagorka zadivila nas je  pričajući o sebi, a nju je glumila  Ivana Miklečić. Zvonimir Balog izrecitirao nam je šaljivu zagonetku, a da bi bila što uvjerljiviji Balog, glumica Jasmina Funtak, na licu je imala bradu načinjenu od vate. Ivana Brlić-Mažuranić ispričala je strašnu legendu o Kleku. Nju je glumila Martina Poljak, a svoj život prepričala nam je i Melita Rundek. Tu je suvremenu knjižvenicu glumila Marija Jelak.

Publika se smijala i pljeskala, a kažu da su ponešto i naučili što se i potvrdili u kvizu koji je uslijedio nakon predstave. /Mihaela Miklečić, 6. b; fotografije: Andrea Katanović i M.M./


Jeste li znali…

Zahvaljujući našoj maloj predstavi naučili smo i neke zanimljivosti koje prije nismo znali.
….Puno ime Augusta Šenoe je – August Ivan Nepomuk Eduard Šenoa
…..Dani hrvatskog jezika obilježavaju se od 11. do  17. ožujka. Tu je manifestaciju pokrenuo Hrvatski sabor 1997. i to u spomen na Deklaraciju o nazivu i položaju hrvatskog književnog jezika, objavljenu 17. ožujka 1967.

….Ivana Brlić Mažuranić , nije umrla prirodnom smrću već je u psihičkoj depresiji počinila samoubojstvo 1938. godine.

… Pravo ime Marije Jurić-Zagorke bilo je Mariana, a kad je pisala za novine potpisivala se kao muškarac.

M. Poljak, M. Jelak, I. Miklečić i J. Funtak

 M. Jelak, M. Polja, I. Miklečić i J. Funtak

Goegrafi uče istražujući gospodarstvo svijeta

0

Dodatna nastava

Da je manioka gomolj koji služi kao sirovina za proizvodnju kruha i pića, a sisal prirodno vlakno dobiveno iz lišća biljke agave sisalane te da se iz njega najčešće izrađuje užad i prostirke, naučili smo na dodatnoj nastavi iz geografije.OLYMPUS DIGITAL CAMERA

To i brojne druge zanimljivosti o tome gdje se što proizvodi naučili smo jer s našom učiteljicom Andreom Martinčić, ove školske godine, istražujemo gospodarstvo svijeta. Dodatnu nastavu pohađa 9 učenika, a svaki tjedan imamo po 2 školska sata. Podatke za svoja istraživanja pronalazimo u atlasima, enciklopedijama i na internetu. Kad sve temeljito istražimo, po naputcima učiteljice Martinčić, svoja istraživanja prikazujemo na plakatima.

Na posljednjem plakatu o gospodarstvu Afrike prikazali smo i karte na kojima smo označili područja bogata pojedinim rudama i kartu proljoprivredne proizvodnje. /Gabrijela Jelak, 6.b; fotografije: S.L./

Četvrtaši prvi puta virtualno šetali muzejima

0

Kino slikovnica

Kroz neke muzeje možemo prošetati i putem interneta. To smo naučili u knjižnici (5.3.), kada smo mi četvrtaši učiteljice Dubravke Kos, u sklopu programa “Kino slikovnica”, zajednički čitali slikovnicu “Maša u muzeju”, književnice Sanje Pilić.

S muzejima koje je posjetila glavna junakinja Maša, upoznali smo se i kroz kratke filmove načinjene od fotografija. Meni se najviše svidio film o Hrvatskom školskom muzeju jer smo u njemu vidjeli i neke naše učenike koji su lani posjetili taj muzej.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAPri kraju sata pomoću interneta obišli smo Muzej krapinskog pračovjeka i pogledali neke od slika u muzeju slavnog slikara Van Gogha. /Patrik Benčak, 4. razred/

Prošećite i vi

Kako takva virtualna šetnja muzejom izgleda i vi možete pogledati putem poveznice

https://www.google.com/culturalinstitute/asset-viewer/sgGwBZoVkl3wRg?location=52.358371734619141%2C4.8810029029846191%2C1.2699999809265137%2CiFS6dzTDYho-ggpqCHcJfA&projectId=art-project  Mišem možete šetati po prostoru i približavati i udaljavati slike na katu muzeja kojeg birate u izborniku “levels” s lijeve strane.

Na poveznici   http://www.tportal.hr/kultura/kulturmiks/109413/setnja-svjetskim-muzejima-odsad-dostupna-svima.html možete pronaći informacije kojim se još poznatim svjetskim muzejima može prošetati virtualno.

Van Goghov muzej L
Van Goghov muzej

Jedini problem im je prijevoz

0

Naši muzičari

Orkestar la-1O

Otkad im je ukinuta mogućnost besplatnog prijevoza Čazmatransovim autobusima, voze ih roditelji i u Križevcima ih čekaju dok ne završe sat

Nedavno smo  provjerili tko sve u našoj školi pohađa glazbenu školu i s kakvim se problemima suočavaju kao polaznici dviju škola. Anketirajući učenike po svim razredima utvrdili smo da ove školske godine Glazbenu školu Alberta Štrige u Križevcima pohađa  14 učenika.  Najviše  je gitaristica, njih pet, a slijede  svirači brača. Taj instrument svira troje učenika. Dvoje učenika svira harmoniku, a po jedan učenik bisernicu, klavir, flautu i udaraljke.

Svi, osim jednog učenika, misle da im ocjene u obaveznoj školi nisu lošije jer pohađaju i glazbenu školu, a jedini problem kojeg svi ističu vezan je uz prijevoz. Naime, prije pet godina ukinuta je mogućnost besplatnog prijevoza Čazmatransovim autobusima za učenike glazbene i otad je sve “palo na leđa roditelja”.

Prijevoz u glazbenu, kako ističe Katica Senko, majka naše osmašice Karle, nekad je zahtjevno ukalupiti u dnevni raspored. U  Križevcima  roditelji  svoju djecu čekaju dok ne završe sa satom jer im se ne isplati vraćati kući i dolaziti ponovno.

Srećom raspored je organiziran tako da većina učenika u glazbenoj ima obaveze dva puta tjedno. No, oni koji još sviraju u orekstru, u Križevce  moraju i po četiri puta tjedno. Jedan od njih je i Klaudije Mažar, čija nam je majka Jasmina rekla, da ustrajava zbog Klaudijeve volje za sviranjem.

Razgovarajući s učenicima doznali smo da su neki od njih imali i iskustva s natjecanjima i postigli izvrsne rezultate. U nastavku ukratko predstavljamo sve naše polaznike Glazbene škole Alberta Štrige.

antun Bračun
Antun Bračun, 4. razred –  1. razred brača.  Vježba 2 puta tjedno po pola sata. Najdraža skladba “Dva Bračanina”. Još nema vlastiti instrument.
Doroteja Franjčević L
Doroteja Franjčević, 6. b – 3. razred harmonike. U 1. razredu osvojila drugu nagradu na državnom natjecanju, te također drugu na međunarodnom natjecanju, održanom u Puli.
Jasmina Funtak
Jasmina Futak, 6.b – 5. razred flaute.U glazbenu je krenula godinu ranije no što je uobičajeno. Lani osvojila treću nagradu na regionalnom natjecanju. Najdraži kompozitori su joj Bach i Mozart, a najradije svira skladbe iz doba baroka. Još razmišlja hoće li upisati srednju glazbenu.
Mihael Ivšak
Mihael Ivšak –  6. a,  3. razred harmonike.  Svira dnevno 2 do 3 sata. Najdraži kompozitor mu je Bethowen, ali  rado svira i “cajke”. Volio bi da mu buduće zanimanje bude vezano uz glazbu.
Helena Kralj
Helena Kralj, 5.a – 3. razred gitare.  Idući tjedan držite joj palčeve jer nastupa u Dubrovniku na Državnom natjecanju učenika i studentata glazbe i plesa. Za državno se izborila osvajanjem prve nagrade na regionalnom natjecanju.
Marta Kurtanjek
Marta Kurtanjek, 5.a – 3. razred brača.  Najradije svira skladbu “Miami”. Smatra kako će joj pohađanje glazbene pomoći u postizanju boljeg uspjeha u srednjoj školi.
Klaudije Mažar, 6. b- 4. razred bisernice. Ove godine osvojio prvu nagradu na Natjecanju mladih glazbenika Sonus op. 1 i drugu nagradu na regionalnom  (gdje je bilo ))natjecanju u sklopu 53. Hrvatskog natjecanja učenika I studenata glazbe i plesa
Klaudije Mažar, 6. b – 4. razred bisernice. Ove godine osvojio prvu nagradu na natjecanju mladih glazbenika Sonus op. 1 i drugu nagradu na regionalnom natjecanju u sklopu 53. hrvatskog natjecanja učenika i studenata glazbe i plesa
Mihaela Miklečić
Mihaela Miklečić, 6. b – 3. razreda brača. Glazbeni uzor joj je tata koji svira sa svojom grupom na raznim svečanostima. Najdraži joj je kompozitor Mozart, a najradije izvodi skladbu “Mali rondo”. Svaki dan vježba 30 do 40 minuta.
Ana-Marija Nemčić  O
Ana-Marija Nemčić, 6.b – 4. razred gitare. Osobito voli svirati crkvene pjesme. Planira upisati srednju glazbenu i željela bi biti pjevačica.
Doroteja Oblaković
Doroteja Oblaković, 5.a – 3. razred brača.  Na upis u glazbenu potaknuli su je roditelji, posebno otac koji je i sam pohađao glazbenu. Ima vlastiti instrument i tjedno vježba 3 puta po pola sata.
- Marko Plavec, 6.c – 4. razred gitare. Glazbenu upisao na prijedlog roditelja. Najradije svira skladbu Pink Panther. Vježba svaki drugi dan po 15-tak minuta. Smatra da su mu ocjene u školi nešto slabije zbog pohađanja glazbene škole.
Marko Plavec, 6.c – 4. razred gitare. Glazbenu upisao na prijedlog roditelja. Najradije svira skladbu “Pink Panther”. Vježba svaki drugi dan po 15-tak minuta. Smatra da su mu ocjene u školi nešto slabije zbog pohađanja glazbene škole.
Karla Senko
Karla Senko, 8.b – 6. razred gitare. Odlučila je da nakon završetka osnovne neće upisati srednju glazbenu. Najdraži kompozitor joj je Ferdinand Sor, a najradije svira skladbu „Sunday Morning“.
Sandi Štimac, 4. razred – 1. razred udaraljki (bubnjevi). Volio bi da mu buduće zanimanje bude vezano uz glazbu.
Sandi Štimac, 4. razred – 1. razred udaraljki (bubnjevi). Volio bi da mu buduće zanimanje bude vezano uz glazbu.
Veronika Tomak, 8.a – 6. razred klavira. Najdraži kompozitori su joj Beethoven i Mozart, a najradije svira Beethovenovu „Fantaziju“. Još se dvoumi hoće li se upisati u srednju glazbenu školu.
Veronika Tomak, 8.a – 6. razred klavira. Najdraži kompozitori su joj Beethoven i Mozart, a najradije svira Beethovenovu „Fantaziju“. Još se dvoumi hoće li se upisati u srednju glazbenu školu.

Košarkaši brončani na županijskom

0

Črnec naj igrač

Košarkaši 15 L

Brončani košarkaši i mentor S. Šikić

Naši košarkaši osvojili su broncu na županijskom natjecanju u košarci održanom 2. ožujka u Križevcima. Bilo je to prvi puta u povijesti škole da se ekipa dječaka plasirala na županijsko natjecanje u košarci. Svojim su nastupom  zadovoljni obzirom da su   igrali s ekipama iz škola koje imaju višegodišnju tradiciju nastupa na županijskim natjecanjima iz košarke.

Košarkaši LU utakmici s ekipom iz Virja, čija je škola lani sudjelovala i na poludržavnom natjecanju, izgubili su s 4 poena razlike. U drugoj utakmici kod naših igrača se osjetio umor i u srazu s pobjednicima natjecanja, ekipom OŠ “Braće Radić” iz Koprivnice, izgubili su s dvadesetak poena razlike.

Prema riječima, Saše Šikića mentora košarkaša, naš najbolji igrač bio je osmaš Karlo Črnec, a najviše koševa zabio je, također osmaš, Ivan Funtak.

Na natjecanju su još nastupili: Ivan Višak (8.b) Matija Kurpez i Igor Belani (7.b), Atillio Santo, Dominik Pugar, Sebastijan Orak, Marko Puškar, Luka Pacur i Patrik Ban (5.b). /Antonija Kos, 8. a; fotografija Saša Šikić/

Poslušajte kako Fredovci zvuče na engleskom

0

Projekt o filmu

Kako sudionici projekta Fred@school zvuče na engleskom poslušajte na prvoj poveznici ispod teksta.

Prilog traje 2 minu  i 21 sekundu.  Na drugoj poveznici poslušajte naše dojmove o filmu „Illegalna“ na hrvatskom. Ova verzija traje 6 minuta i 59 sekundi.

Priloge smo pripremili u suradnji s novinarkom Sandrom Maričić, koja   u ovom projektu sudjeluje u ime  Prvog programa Hrvatskog radija.

Na poveznici
http://www.fred.fm/hr/festivalpresentation/fred-school-3/ nalaze se zvučni prilozi svih škola iz Hrvatske. Do zvučnih priloga dolazi se klikom na naslov pored fotografije škole. Označeno je koja je verzija na engleskom, a koja na hrvatskom jeziku. /Nikolina Žugec, 8.a/

http://www.fred.fm/hr/os-sveti-petar-orehovec-illegal-2010-eng-fredatschool/

http://www.fred.fm/hr/os-sveti-petar-orehovec-illegal-2010-fredatschool/

Spalila si prste kako bi sinu osigurala bolji život

0

Imigranti, emigranti i azilanti

Film „Ilegalna“, prvi kojeg smo gledali u sklopu projekta Fred@school, govori o problemu ilegalnih doseljenika

Užarenom peglom palila je jednu po jednu jagodicu na prstima pijući votku. Kasnije sam shvatila da to nije čin pijanice, već očajnički potez samohrane majke koja pokušava spriječiti da je belgijske vlasti protjeraju iz Belgije. Ona je iz Bjelorusije, a iz svoje je zemlje otišala u želji da sebi i svom trinaestogodišnjem sinu Ivanu osigura bolji život.

Tanja, žena koja je pržila svoje prste, glavni je lik filma “Ilegalna” belgijskog redatelja Oliviera Masset-Depassea. Njegov film gledali smo u školskoj knjižnici (3. 3.) u sklopu projekta Fred@school.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAPrije gledanja tog filma nisam nikad razmišljala s kakvim se problemima susreću ljudi koji zbog želje za boljim životom odlaze iz svoje zemlje. Njih nazivamo imigrantima, a o njima smo doznali nešto više u raspravi nakon filma od Sandre Maričić, novinarke Prvog programa Hrvatskog radija. Između ostalog, i da je puno onih koji iz svoje zemlje odlaze jer nemaju posao, ili su jako malo plaćeni za svoj rad i od takve plaće vrlo teško žive.

Neki, poput Sirijaca u posljednje vrijeme, odlaze radi ratova u svojoj zemlji. Ima i onih koji odlaze jer se nisu slagali s metodama kojima se upravlja njihovom zemljom, pa su na neki način izražavali svoje mišljenje protiv vlasti. Zbog toga su svojoj zemlji imali problema, bili su zatvarali ili su im uskraćivana neka prava. Kao politički bjegunci oni imaju mogućnost osigurati utočište u stranoj zemlji i takvo se pravo političkog bjegunca naziva azil. Dok ne dokažu da su morali pobjeći iz političkih razloga i ne dobiju dokumente smješteni su u centrima za azilante. Dio onih koji ne dobije odobrenje da ostanu u toj državi nekad uspijevaju ostati potajno, što je nezakonito, pa njih nazivamo ilegalnim emigrantima (doseljenicima).

Putnici i pilot stali na stranu ilegalke Tanje

Ilegalna emigrantkinja bila je i Tanja, junakinja filma “Ilegalna”. Ona se uz pomoć lažnih dokumenata OLYMPUS DIGITAL CAMERAuspjela zaposliti u Belgiji, naći stan i sinu omogućiti školovanje. Njeni problemi počinju nakon što se  razotkrije da ima lažne dokumente i zbog toga  završi u centru za ilegalne emigrante. Tamo  sreće mnoge nesretnike poput nje.  Zbližila sa ženom prepunom masnica na licu i tijelu, afrikankom Allisom. Nakon što Tanju iz Belgije ne uspijevau deportirati (protjerati) ni u drugom pokušaju i sama izgleda poput Allise. Masnice i slomljena rebra svjedoče o tome kako su se policajci ponašali prema njoj, nakon što se poslije njenog zapomaganja, pilot aviona i putnici suprotstavljaju policiji, te policija s Tanjom napušta avion.

Bilo mi je drago što film završava sa zagrljajem majke i sina, nakon što su mjesecima bilo odvojeni. Da bi za Tanju i njenog sina mogli doći sretniji dani može se naslutiti i iz riječi njena odvjetnika da nakon svega imaju velikih šansi u tužbi protiv policije. Film završava optimistično za glavnu junakinju, ali ne i za afrikanku Allisu. Ona više nije mogla trpjeti takav način života i nakon više od 8 mjeseci provedenih u azilu i okrutnih batina nakon posljednje neuspjele doportacije Allisa se objesila.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAFilm ove tematike još nisam imala prilike gledati i bila sam vrlo žalosna gledajući te scene nasilja nad ljudima koji nisu učinili ništa zlo, već samo žele bolji život. Pročitala sam da je ideja za film nastala nakon što je režiser Masset-Depasse doznao da živi 15-tak kilometara od jednog takvog centra za pritovor ljudi bez dokumenata. Na temelju njegovih istraživanja i razgovora s ilegalnim doseljenicima (emigrantima) snimio je ovaj igrani film.

Voljela bih da političari koji donose odluke o sudbinama takvih jadnih ljudi, razmisle kako bi njima bilo da su u koži tih nesretnika koji su prisiljeni otići iz svoje zemlje.

Nekim se mojim kolegama film nije baš svidio jer je bio spor,  za razliku od američkih filmova kakve smo navikli gledati.  Dijelim s njima mišljenje da je film spor, ali meni se svidio,  između ostalog i zato jer su glumci tako uvjerljivo glumili da je film djelovao realistično poput dokumentarnog filma. /Lorena Hubina, 8.a; fotografije: S.L./

Uskoro i naš zvučni prilog na engleskom jeziku

Naš zvučni prilog o filmu “Ilegalna” i to na hrvatskom i engleskom uskoro će se moći poslušati na stranici projekta Fred@school na  adresi  http://www.fred.fm/hr/fred-at-school-hr/ , ali i na stranici Klinčeka.

Samo dva šestaša nisu pila alkohol

0

Alkoholizam

Povod za anketu o našim iskustvima s alkoholom bile su radionice s pedagoginjom Gordanom Ščetar

Alkohol nikad nije probalo samo dva šestaša (ili su to možda šestašice), od ukupno 39 anketiranih učenika 6. b i 6. c razreda naše škole. Svi ostali izjasnili su se da su pili vino i pivo, a njih 21 pilo je i žestoka pića. U pismenoj anonimnoj anketi koju smo proveli danas (5. 3.), ukupno 20 učenika izjasnilo se da je alkohol dosad pilo je najmanje 10 puta.

Povod za anketu o našim iskustvima s alkoholom bile su radionice koje nam je nadavno održala pedagoginja Gordana Ščetar. Radionice smo do sada imali dva puta. Prva radionica se zvala “Upoznajmo se bolje” i na toj smo radionici govorili o sebi, o svom načinu života i provođenju slobodnog vremena. Na drugoj radionici crtali smo ono što nam je prvo palo na pamet vezano uz alkohol, a zvala se “Alkoholizam”.

Četvoro šestaša alkohol već pilo i u kafićima

Još nas očekuju dvije radionice o nekim drugim ovisnostima. No, u našem kraju alkohol je najraširenija ovisnost. Djelomično to potvrđuje i naša anketa u kojoj je na pitanje ima li u vašem selu ljudi za koje mislite da su ovisni o alkoholu, potvrdno odgovorilo čak 36 učenika.

Ipak, više od toga zabrinjava odgovor 20 anketiranih učenika da je im je na dječjim rođendanima bio dostupan alkohol i da su roditelj to znali. Da u našem kraju rano pijenje alkohola dijelu roditelja ne predstavlja problem govori i to što je čak svaki treći šestaš potvrdio da je kod kuće pio neku vrstu alkohola s nekim od članova obitelji i to u dane kad nisu imali neko obiteljsko slavlje.

Unatoč tome što je u ugostiteljskim objektima točenje alkoholnih pića zabranjeno osobama mlađim od 18 godina, četvoro učenika navelo je da su neko alkoholno piće pili u kafiću. /Mihaela Miklečić i Doroteja Franjčević 6.b; fotografije M.M./

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Naši likovnjaci osmislili suvenire od kutija šibica

0

Klinci kreativci

NAŠI LIKOVNJACI OSMISLILI SUVENIRE OD KUTIJE ŠIBICA

Suveniri izrezana

Za uspomenu na županijsko natjecanje iz njemačkog jezika, koje se sutra (3. 3.) održava u našoj školi, sudionici će dobiti  bombone, ali u specijalnim kutijicama. Ove suvenire od kutija šibica izradilo je petoro polaznika likovne sekcije “Klinci kreativci”. Sve su unikatne i na njima su reprodukcije poznatih njemačkih umjetnika.

Naši kreativci reprodukcije slika zalijepili su na kutijice i potom ih plastificirali. Od njihove mentorice Željke Fadige, doznali smo da je izrada svake kutijice bio vrlo zahtjevan posao, a izradili su ih čak 50. /Gabrijela Jelak; fotografije S.L./

Ovako kutijice izgledaju sa stražnje strane
Ovako kutijice izgledaju sa stražnje strane

Učiteljica Maltar-Okun: Gazirana pića ne gase žeđ, ali štete zdravlju

0

Prazne kalorije

Često se na našim školskim hodnicima i ispred škole može vidjeti učenike s bocama gaziranih pića. Neki ih donose kod kuće, a neki kupuju u obližnoj trgovini, često i u bocama od litre. Kako smo od nekih učenika čuli tvrdnju da im baš gazirana pića najbolje gase žeđ odlučili smo razgovarati s učiteljicom biologije Tanjom Maltar-Okun i pitati je što ona misli o gaziranim pićima.

Neki naši kolege tvrde da žeđ najbolje ugase s gaziranim pićima. Što o tome kaže znanost?
Jedan od glavnih sastojaka gaziranih pića je šećer. Šećer vuče iz organizma dosta vode i i ustvari pojačava žeđ.

Koji su za zdravlje najproblematičniji sastojci gaziranih pića?
Na zdravlje vrlo loše utječu umjetna sladila. Jedno od takvih npr. je natrijev ciklonat (oznaka mu je E952).

Valja istaknuti da su ta umjetna sladila puno opasnija od običnog šećera. Svi oni koji piju gazirana pića koja se reklamiraju kako nemaju šećer, i misle kako su si time učinili dobro i smanjili količinu šećera, ustvari griješe. U gaziranim pićima s umjetnim sladilima može biti i do 200 puta više šećera, a sadrže i vrlo opasan sastojak aspartan koji može biti uzrok niza bolesti između ostalih i tumora na mozgu.

preuzmi

Opasni su sastojci i fenilalanini. To su aminokiseline koje djeluju na pojačavanje serotonina tj. hormona sreće. No, energija koju se dobije pijenjem gaziranih pića je kratkotrajna i zato ih se želi sve više piti.

Vrlo su škodljivi sastojci natrijev citrat koji funkcionira kao regulator okusa, a djeluje na zgrušnjavanje krvi. Još jedan od opasnih je i natrijev benzonat koji između ostalog izaziva hiperaktivnost i smanjuje inteligenciju kod djece.
Posebno za djecu, štetan je i kofein jer ubrzava otkucaje srca i samim tima narušava cijeli živčani i krvožilni sustav.

Uz bolesti koje ste nam napomenuli na što još  loše utječu sastojci iz gaziranih pića?

317077-zubi3Kiseline iz gaziranih pića vrlo loše utječu na zube jer razaraju zaubnu caklinu. Neki sastojci djeluju na smanjene tonusa mišića, a vrlo su škodljivi i za cjelokupni sustav probavnih organa posebno bubrege. Problematični su i za kosti jer smanjuju kalcij u organizmu.

Što bi nam preporučili da pijemo umjesto gaziranih pića?
Najbolje vodu i iscjeđene prirodne sokove, npr. naranča, jabuka i to one za koje znamo da nisu bili tretirani pesticidima. /Lorena Hubina, 8.a; fotografije preuzete s interneta/

Gazirana pića debljaju i daju prazne kalorije

6e3d6c4a077873ff136005866cbb4dd8Na t-portalu pronašli smo podatak o istraživanju na američkom Sveučilištu Emroy. To je istraživanja pokazalo da većina tinejdžera najviše šećera dnevno dobiva iz gaziranih pića. Većina istraživanih konzumirala je oko 119 grama šećera dnevno što je 476 kalorija. U tom je istraživanju rečeno i da su to prazne kalorije jer ne sadrže nikakve druge važne sastojke, već štete zdravlju i utječu na pretilost.

„Treperav“ okus daje fosforna kiselina

Karakterističan „treperav“ i oštar okus gaziranim sokovima daje fosforna kiselina piše na portalu lepoizdravo.com. Oni ističu i da upravo fosforna kiselina vrlo loše utječe na kožu i mišiće, te s vremenom oštećuje bubrege i srce.

Rubrika – Eko