Home Blog Page 106

Napokon smo se riješili kemijskih zahoda

0
OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Toaleti

Jučer smo se napokon riješili kemijskih zahoda koje smo koristili gotovo godinu dana, točnije od 25. 10. 2016. Radnici tvrtke od koje su bili iznajmljeni odvezli su ih. Nadamo se ne u neku drugu školu jer sami smo se uvjerili da korištenje takvih zahoda duže vrijeme u školi nije baš ugodno. Pogotovo nam je bilo teško u zimi kad  je bilo jako hladno.

Sad imamo krasne nove zahode. Sve je u njima lijepo i novo kao i u cijelom novo izgrađenom krilu škole. Zato se svi moramo potruditi da ne uništavamo novi prostor, jer ugodno je boraviti u lijepim i urednim prostorima.

No, već je danas, prvog dana korištenja novih zahoda, bilo neprimjerenog ponašanja. Neki su učenici razbacali papire, te je oštećen jedan vodokotlić. Nadamo se da će se brzo doznati tko je počinitelj i da se tako nešto više neće dešavati. /Lorena Benčak, 5.b; foto: S.L./

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Naš hrabrica – Karlo Miklečić

0
Karlo Miklečić i prijatelji

Ozljeda

 

Bez ijedne suze u očima Karlo Miklečić, čekao je odlazak liječniku. Naime, naš kolega ozlijedio je ruku igrajući nogomet na školskom igralištu danas  u jutarnjoj smjeni. Mi djevojčice igrale smo košarku kad smo čule kako kolega Emanuel Potlaček viče da je Karlo slomio ruku. U sekundi smo se svi okupili oko Karla i otišli obavijestiti ravnatelja.

Sve to vrijeme Karlo je bio hrabar, a svi mi prepali smo se  više od njega. Dok ovo pišemo još nije potvrđeno radi li se o prijelomu ili mu je samo iskočio zglob. No, u svakom slučaju Karla je ruka jako boljela, ali je sve vrijeme dok su se oko njega u hodniku okupljali učenici, tješeći ga, Karlo je bio miran i nije plakao. /Lorena Benčak, 5.b; foto: S.L./

 

Karlo Miklečić i prijatelji

Svečano otvorenje novog krila škole bit će 10. listopada

0
OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Obavljen tehnički pregled

Za novo izgrađeni dio škole danas je obavljen tehnički pregled. Stručnjaci su nakon detaljnog pregleda izvršenih radova dali “zeleno svjetlo” za korištenje novih prostora, te je najavljeno da će svečano otvaranje novog krila školske zgrade biti 10. listopada u 12 sati i stoga taj dan neće biti nastave u matičnoj školi

Podsjetimo novo krilo zgrade izgradili su djelatnici tvrtke “Radinik”, a izgradnja je započela početkom ljetnih praznika. / foto: S.L./

Učili o šumi i napravili krasne kućice

0

Priroda

Šuma je prekrasna u jesen, a to su ovih dana po zadatku primijetili učenici šestih razreda naše škole. Naime, osim što su na satu prirode učili o šumama od učiteljice Tanje Maltar-Okun dobili su zadatak da naprave kućice koristeći se drvetom, mahovinom, lišćem i raznim drugim materijalima koji se mogu naći u šumi.

Učiteljica Maltar-Okun rekla nam je da su se učenici doista potrudili te je zato njihove radove izložila u kabinetu. Neke od njih smo fotografirali i možete ih vidjeti u prilogu. /Helena Kemenović, 6.c; foto: S.L./

Nagrada i posebno priznanje našem filmu “Kombinacije”

0

55. Revija hrvatskog filmskog stvaralaštva djece

U Sisku je bilo  izvrsno sve osim uganuća noge

S ozlijeđenom nogom teško se dva puta penjati na pozornicu. No, lakše je kad znaš da ideš po nagrade, a po nagrade smo išli  na pozornicu kina “Kristalna kocka vedrine” u Sisku 1. listopada, gdje smo boravili od 28. rujna na Reviji hrvatskog filmskog stvaralaštva djece. Na naše veliko iznenađenje prvi put smo se na pozornicu penjali na poziv dječjeg žirija. Oni su nam dodijelili drugu nagradu u kategoriji dokumentarnoga filma za naš film “Kombinacije”.

Boris Poljak (s mikrofonom),  Petra Zlonoga i Maja Flego

Drugi puta na pozornicu nas je pozvao stručni ocjenjivački sud u čijem su sastavu bili: Maja Flego, novinarka i savjetnica u Uredu pravobraniteljice za djecu, Boris Poljak, direktor fotografije i animatorica Petra Zlonga. Oni su našem filmu dodijelili posebno priznanje, rekavši kako je to važan film koji pokazuje kako se radi u malim područnim školama.

Među 77 filmova odabranih od ukupno 292 prijavljena filma, prikazan je i naš igrani film “Iluzija”. Za njega nismo osvojili nagradu, ali je publici bila zanimljiv.  Slaven Zečević,  član selekcijske komisije za taj naš film napisao slijedeće: “Razigranost dječjeg duha dolazi u raznim oblicima na ovu Reviju. Ne mogu svi filmovi  biti vješti, dotjerani i dobro promišljeni, no mogu imati nešto što ih ističe uz svu traljavost izvedbe. Film o klincu i njegovom dvojniku je takav film. Prihvaćamo svu vizualnu naivnost postavke, sve nespretnosti, sve besmislice, jer su proizvod igre i mašte a ne samo pukog odrađivanja zadatka.”

Bilo je još puno takvih proizvoda mašte u kategoriji igranog filma, a i nama iz publike te dječjem i stručnom sudu najviše se svidio film “Anin blog” videodružine OŠ Ksavera Šandora Đalskog iz Donje Zeline. Taj duhoviti film,  kojeg su prvom nagradom nagradili i dječji i stručni sud, govori o usamljenoj djevojčici. Ona se  u potrazi za prijateljstvom pokušava prilagoditi različitim subkulturama, a svoje doživljaje bilježi na vlastitom blogu.

Veličanstvenih 77 u 7 projekcija

Veličanstvenih 77, kako su to napisali u katalogu Revije, gledali smo u ukupno 7 filmskih projekcija. Projekcije su uglavnom trajale oko jedan  sat i bile su odlične kvalitete jer je kino u Sisku digitalizirano. Izvrsno je bilo i sve ostalo: hrana, smještaj, gostoljubivost, disko večeri, a i izlet u utvrdu Stari grad. Tamo smo od simpatičnog voditelja Marijana Bogatića doznali puno detalja o bitci  protiv Turaka iz 1593. Ta se bitka  odvijala baš oko sisačke utvrde, koja je kroz stoljeća imala razne namjene. Između ostalog jedno su vrijeme tamo bile smještene bolnica i ludnica. Od Bogatića smo doznali i da je prvi nogometni klub u Hrvatskoj osnovan upravo u Sisku, a taj je grad na Kupi bio prvi i po uvođenju električne energije.

Jedino što nije bilo dobro u Sisku bilo je to što sam posljednju večer krivo stao penjući se stepenicama i uganuo nogu. Zato je osim penjanja na pozornicu  teško bilo i u par minuta savladati udaljenost od Koncertne dvorane Vatroslava Lisinskog do vlaka. Ipak, nekoliko sekundi prije polaska zadihani smo se ukrcali u vlak za Križevce, a kad smo odahnuli počeli smo planirati što bismo mogli snimati ove školske godine. /Marko Puškar, 8.b; foto: S.L./

Filmaši Patrik Benčak i Marko Puškar – razgovor s autorima

Ravnatelj Lučki tablu s igrališta pronašao u kontejneru za otpad

0

Uništavanje društvene imovine

Umjesto da tabla stoji tamo gdje joj je mjesto i upozorava djecu i roditelje kako se treba ponašati na igralištu, ta je tabla danas pronađena u kontejneru. Na samom dnu kontejnera za otpad pronašao ju je ravnatelj Stjepan Lučki, koji je zajedno s djecom pretovarivao otpad iz kontejnera u kamion za odvoz otpada.

-Imovina škole, kao i ljuljačke i ostale igračke na igralištu ovdje su zbog svih i na korist svih, pa i onih koji ne pohađaju školu. Oni koji to ne shvaćaju i uništavaju tu imovinu, mogu za svoje nepodopštine snositi posljedice jer uvijek se nekako dozna tko je počinitelj – upozorava ravnatelj Lučki.

Podsjetimo, igračke za uređenje igrališta donirala je Općina Sveti Petar Orehovec u veljači 2016. /Iva Šantić, 6.c: foto: S.L./

Redatelj Hitrec – teme školskih filmova mogu biti inspiracija za profesionalce

0

5. Smotra hrvatskoga školskoga filma Sinj

O kombiniranim razredima – temi našeg filma “Kombinacije”, neki nisu nikad čuli

Profesionalci s televizije mogli bi na ovoj Smotri naći inspiracije za svoje priloge – rekao je to redatelj Neven Hitrec, član Prosudbenog povjerenstva Smotre hrvatskoga školskoga filma na okruglom stolu s mentorima i učenicima u Sinju. Spominjući neke od tema koje bi mogle biti inspiracija i za profesionalce Hitrec je naveo i naš film “Kombinacije” , napomenuvši da ni sam prije nije znao da postoje kombinirani razredi.

Među filmovima koji su nam predstavljeni na jubilarnoj 5. Smotri, održanoj od 21. do 23. rujna u Sinju, bilo je i filmova o nasilju, problemima Roma, problemima gluhe i slijepe djece, predrasudama, doseljenicima u Hrvatsku i njihovim tradicionalnim jelima, majci vozačici kamiona, učiteljima, dječjim ljubavima pa čak i jedan kaubojac.

Zapaženi su bili i filmovi o problemima maloljetničke trudnoće i reformi školstva. U filmu “Zašto-zato”, filmske grupe OŠ Bartola Kašića iz Zagreba, sudjelovao je i Boris Jokić, bivši voditelj kurikularne reforme. U ovom zanimljivom filmu Jokić, u jednom od razreda OŠ Bartola Kašića zajedno s učenicima objašnjava što bi trebalo mijenjati u sadašnjem sustavu školstva u Hrvatskoj.

Nama su se osobito svidjeli igrani filmovi “Predrasude” i “Zašto čitati” te animirani “Boxy”. Film “Predrasude”, naših domaćina OŠ Ivana Lovrića iz Sinja, govori o djevojčici muslimanske vjeroispovijesti koja dolazi u školu gdje većinu čine učenici rimokatolici. Nakon što saznaju njenu vjeroispovijest učenici je ignoriraju, ali je na kraju prihvate kad pomogne jednom od učenika.

Boris Jokić s učenicima OŠ Bartola Kašića iz Zagreba

Igrani film “Zašto čitati”, OŠ Lučac iz Splita nasmijao nas je jer u stilu reklame nastoji upozoriti na važnost čitanja, a animirani film “Boxy” SŠ Petra Šegedina iz Koručule govori o dječaku i njegovoj mački. Ovaj nam se animirani film svidio zbog prekrasnih crteža i zato što ima karakteristike horora, pa nas je u nekim trenucima bilo i strah kad smo ga gledale.

Ukupno smo na pet projekcija pogledale 50 filmova, od kojih je samo 6 bilo srednjoškolskih, a preostali su bili filmovi nas učenika iz osnovnih škola. Bilo je zanimljivo gledati filmove, ali i družiti se s djecom iz raznih krajeva Hrvatske. Osobito ćemo zapamtiti druženja s Matejom i Dinom iz I. OŠ Varaždin, autoricama zanimljivog filma “Ruke tišine” o gluhim osobama. /Karla Ferenčak, 7.a; Iva Šantić, 6.c/

Savjetnik Srećko Listeš, Iva Šantić i Karla Ferenčak

Učiteljicama zakonom zabranili udaju

0
Hrvatski školski muzej- učionica

Kršenje ljudskih prava

Žene u Hrvatskoj mogle studirati  tek od 1901., a Sveučilište osnovano 1669.

Učiteljicama je zakonom bila zabranjena udaja. Morale su se posvetiti samo poslu, a udaja bi za njih značila gubitak posla. Srećom to nije odredba današnjeg zakona, već je zakon koji je učiteljicama u Hrvatskoj branio udaju bio na snazi od 1888. do 1914. Taj je zakon donesen za vrijeme bana Khuena Hedervaryja.

Nakon godine 1914. zabrana udaje učiteljicama je ukinuta, ali učiteljice su ipak bile diskriminirane (diskriminirati = osporiti nekom njegova prava; nekoga staviti u podređeni položaj). Naime, rečeno je da se učiteljice mogu sklapati brakove, a u slučaju da se udaju za učitelje ili državne činovnike ne trebaju tražiti dozvolu Kraljevske zemaljske vlade. Zato su se u to vrijeme vrlo često sklapali brakovi među učiteljima.

Ove smo zanimljivosti doznali slušajući emisiju Slobodni stil– Prvog programa Hrvatskoga radija u kojoj je gošća bila Štefka Batinić, ravnateljica Hrvatskog školskog muzeja.

Učitelji mogli osnivati obitelj

Batinić je u emisiji istaknula i da odredba o zabrani stvaranja obitelji nije vrijedila za učitelje. Također je spomenula i podatak da je 1891. osnovana prva gimnazija za žene u Hrvatskoj. Osnovana je u Zagrebu, a u nju su mogle ići samo djevojke iz bogatijih obitelji jer je školarina bila gotovo dvostruko veća od školarina u muškim gimnazijama. Iz emisije smo doznali i da su žen se  u Hrvatskoj tek od 1901. mogle upisivati na Sveučilište, a do tada od 1669. kad je osnovano zagrebačko sveučilište, prvo sveučilište u Hrvatskoj, pravo studiranja imali su samo muškarci.

Srećom ovakva kršenje ljudskih prava, poput zabrane udavanja učiteljicama ili zabrane studiranja ženama danas se u Hrvatskoj, ali ni gotovo nigdje u svijetu više ne dešava. Ljudska prava otad su se znatno unaprijedila, a dokument koji je za to najviše zaslužan je Opća deklaracija o ljudskim pravima. U članku 16. Opće deklaracije o ljudskim pravima navodi se da „punoljetni muškarci i žene, bez ikakvih ograničenja u pogledu rase, državljanstva ili vjere imaju pravo sklopiti brak i osnovati obitelj.“ U istom članku biše i da su „ravnopravni prilikom sklapanja braka, za vrijeme trajanja i prilikom njegova razvoda“.

Deklaraciju je 10. prosinca 1948. usvojila Generalna skupština Ujedinjenih naroda (međunarodne organizacije čiji je zadatak održavanje mira i sigurnosti u svijetu, razvijanje dobrosusjedskih odnosa, ekonomsku suradnju, širenje tolerancije i promicanje poštivanja ljudskih prava i osnovnih sloboda čovjeka), a potom je na temelju Deklaracije donijet i Međunarodni zakon o ljudskim pravima. Odredbe Deklaracije o ljudskim pravima ugrađene su danas i u Ustave svih demokratskih zemalja tako da bi spomenuta kršenja prava žena danas bila u suprotnosti sa zakonom.

Ipak, valja napomenuti da su i krajem 19. te početkom 20. stoljeća, učitelji i učiteljice bili su izjednačeni u nečemu. Izjednačeni su bili u plaćama za rad u školama, a za to je zaslužan je zakon o školstvu bana Ivana Mažuranića iz 1874. Važno je istaknuti da je tek od tog Mažuranićevog zakona iz 1874. u Hrvatskoj škola postala obavezna. Obavezno je bilo četverorazredna škola, a obavezna je postala za sve bez obzira na stalež, narodnost, vjeru i spol, a nastavni jezik bio je hrvatski. /Iva Šantić, 6.c; fotografije preuzete s interneta/

Zanimljive radijske emisije potražite putem radija na zahtjev

Emisiju „Slobodni stil“ emitiranu 5. 9. u 16.05, čiji smo vam tek dio sadržaja prepričali, u cijelosti možete poslušati na poveznici http://radio.hrt.hr/ep/slobodni-stil-prve-skole/223330/ Na Hrvatskom radiju mogu se poslušati i brojne druge zanimljive. Ukoliko propustite njihova emitiranja uživo to možete učiniti tako da na neku od internetskih tražilica upišete – radio na zahtjev. Zatim je potrebno upisati ime emisije i preuzet je iz arhive u svoje računalo.

Deklaracija o ljudskim pravima kaže da su sva ljudska bića imaju ista prava

U Deklaraciji o ljudskim pravima kaže se i “da se sva ljudska bića rađaju slobodna, jednako vrijedna i imaju ista prava”. U Deklaraciji su navedena i osnovna socijalna, građanska, politička ekonomska i kulturna prava. Više o tome koja su to sve prava koja pripadaju svim ljudima po rođenju može se vidjeti u Deklaraciji na poveznici http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Documents/UDHR_Translations/src1.pdf

Bit je u kontroli vlasti, a na posljednje parlamentarne izbore izašlo samo 52 posto građana

0

Predstavnička demokracija

 

Danas se obilježava Međunarodni dan demokracije pa sam ja dobila zadatak objasniti značenje pojma demokracija.

Pretražujući po internetu pronašla sam da riječ demokracija dolazi od grčke demokratia, a korijeni su te riječi demos , što znači narod, i kratein, što znači vladati. U tekstovima o demokraciji piše i da se pojam demokracija najčešće upotrebljava za oblik vlasti, i to takav u kome vlada narod.

 

Takav je oblik vladavine započeo u staroj Grčkoj gdje su svi muškarci stariji od 20 godine i atenskog porijekla (osim robova) sudjelovali u donošenju odluka o životu zajednice, a glas svakog muškarca imao je jednaku vrijednost.

Demokratska vlast u današnje vrijeme razlikuje se od grčke demokracije jer je pravo sudjelovanja omogućeno svim odraslim građanima bez obzira na spol, klasni i imovinski status ili nacionalnost. Različita je i po tome što narod ne upravlja izravno zbog veličine država, već preko svojih predstavnika koje bira na izborima. Takva se demokracija zove predstavnička, a umjesto neposrednog upravljanja njena je bit kontrola izabranih predstavnika.

Izbori su alat građana  za nagrađivanje ili kažnjavanje političara

Pronašla sam i podatak da su izbori postupak kojim narod povjerava obavljanje vlasti svojim predstavnicima. Također i da su izbori najvažniji alat građanskog aktivizma odnosno sudjelovanja građana u vlasti i sredstvo koje omogućava narodu da kazni ili nagradi svoje predstavnike (političare) za njihove postupke tijekom četiri godine.

Zato je čudno što se odrasli u našoj zemlji masovno odriču svog prava nagrađivanja ili kažnjavanja svojih predstavnika. To sam primijetila kad sam po uputama za pisanje ovog teksta išla provjeravati izlaznost na posljednje izbore za Sabor. Dakle, na posljednjim parlamentarnim izborima glasalo je samo 52,59 posto građana Hrvatske.

Međunarodni dan demokracije obilježava se od 2007. po preporuci generalne skupštine Ujedinjenih naroda. /Emanuela Koretić, 8.a; ilustracije preuzete s interneta/

Filmovi naše filmske grupe pozvani u Sinj i Sisak

0

Uspjeh filmaša 

Prvo će se putovati u Sinj, a zatim u Sisak. Oni koji će na putovanje su članovi naše filmske grupe jer su njihovi filmovi pozvani na festivale. Na Smotru hrvatskoga školskoga filma pozvan je dokumentarni film „Kombinacije“ . Organizator Smotre je Agencija za odgoj i obrazovanje, a održati će se od 21. do 23. rujna. Našu će filmsku grupu u Sinju predstavljati učenice Karla Ferenčak (7.a) i Iva Šantić (6.c).

Revija hrvatskog filmskog stvaralaštva djece održava se u Sisku od 28. rujna do 1.listopada. Na Reviju su pozvana dva filma naših filmaša: igrani “Iluzije” i dokumentarni “Kombinacije”. Na Reviji u Sisku našu filmsku grupu predstavljati će jedan od autora navedenih filmova, osmaš Marko Puškar (8.b) i novi član filmske sedmaš Patrik Benčak (7.b).

U narednom tekstu donosimo informaciju i o pozivu na jedan inozemni festival. /Iva Šantić, 6.c./