Ravnatelja Lučkog i pedagoginju Ščetar pitali smo za mišljene o ograničavanju roditeljskih ispričnica
Posljednjih nekoliko godina roditelji mogu opravdavati izostanke svojoj djeci do tri dana i broj takvih ispričnica nije ograničen tijekom školske godine. U mnogim školama to je dovelo do različitih zloupotreba pa se tako dešava da neki roditelji često opravdavaju djeci izostanak kako bi izbjegli najavljene pismene provjere znanja (testove). U medijima smo pročitali da su prošle godine hrvatski učenici izostali 40 milijuna sati.
Kako se posljednjih dana u javnosti puno raspravlja o tome treba li roditeljima ograničiti mogućnost opravdavanja izostanaka do tri dana, odlučili smo pitati ravnatelja Stjepan Lučkog i pedagoginju Gordanu Ščetar što oni misle o toj temi.
Stjepan Lučki: Moje je mišljenje da škola učenicima mora biti na prvom mjestu. Izostati se može samo kad je to doista nužno. Odlazak u kupovinu ili zubaru nije opravdanje jer se to može obaviti u vrijeme kad nije nastava. Najčešće se djecu ispričava glavoboljom. Ukoliko dijete doista nešto boli mora se utvrditi zašto ga boli, a to zahtjeva odlazak liječniku.
Roditelji koji opravdavaju učenicima izostanke u vrijeme pismenih provjera znanja svojoj djeci čine medvjeđu uslugu jer ih tako uče izbjegavanju odgovornosti. To će im se kad tad obiti o glavu. Mi u školama smo arhitekti društva i mi to ne smijemo dopuštati. Moramo naći mehanizme da se to ne događa da im izbjegavanje obaveza ne postane pravilo i u budućnosti.
Gordana Ščetar: Trenutna regulativa dopušta roditeljima da više puta godišnje opravdaju izostanak djeci do tri dana. To može dovesti do zloupotreba, a to se ponekad i događa. Ograničavanje bi potaknulo veći nadzor škole i komunikaciju s roditeljima sprečavajući kronične izostanke koji utječu na učenje. Stoga smatram da bi se trebala ograničiti mogućnost roditeljskog opravdavanja izostanka i vjerujem da bi bilo bolje da roditelji imaju mogućnost opravdati dijete do tri dana u jednom polugodištu.
Prijedlog da se liječničkom ispričnicom opravdava barem za vrijeme najavljenih pismenih provjera bio bi dobro rješenje jer bi se na taj način mogla ograničiti zlouporaba roditeljskog opravdavanja. Pisane provjere znanja najavljene su putem e-Dnevnika 14 dana ranije. To je dovoljno dug vremenski period da se učenici pripreme. Roditelji griješe ukoliko opravdavaju djeci nedolazak na unaprijed najavljene pismene provjere znanja jer se nastavni sadržaji gomilaju i nastavljaju jedni na druge te ukoliko učenik nije naučio bit će mu puno teže nadoknaditi propušteno, a neće moći usvojiti ni nove nastavne sadržaje jer nije usvojio prethodne. /Maneula Kralj, Ena Dubrava, 8. a/